Studium Komunikacji w Edukacji w oparciu o Porozumienie bez Przemocy

Studium Komunikacji w Edukacji
w oparciu o Porozumienie bez Przemocy

EDYCJA I 2018

Studium Edukacji to propozycja dla osób, które pracują lub zamierzają pracować w edukacji i chcą budować w swoim miejscu pracy relacje oparte na współpracy, zaufaniu, szacunku i wzajemnym uwzględnianiu się, w oparciu o metodę Porozumienie bez Przemocy (Nonviolent Communication - NVC).

Studium Komunikacji w Edukacji przeznaczone jest dla:

  • wychowawców i nauczycieli,
  • dyrektorów przedszkoli i szkół,
  • psychologów i pedagogów pracujących w edukacji,
  • osób, które chcą pracować w edukacji,
  • wszystkich, którzy chcą wpływać na jakość porozumienia w społeczności w przedszkolach i szkołach.

Studium Komunikacji w Edukacji obejmuje 5 weekendowych modułów (80 godzin) prowadzonych przez doświadczonych i certyfikowanych trenerów Porozumienia bez Przemocy z Polski, przez praktyków  współpracujących lub pracujących w edukacji.

Ten roczny program pozwoli na teoretyczne poznanie założeń, narzędzi i procesów Porozumienia bez Przemocy, a przede wszystkim ich praktyczne pogłębianie, przez co umożliwi dokonanie transformacji dotychczasowego sposobu komunikowania się. Kurs uwzględnia specyfikę pracy w szkole – dotyczy budowania porozumienia w relacji nauczyciel-uczeń, nauczyciel-rodzic oraz relacji wewnątrz zespołu. Dzięki różnorodności trenerów oraz ich doświadczeniu w pracy w edukacji, uczestnicy będą mieli szansę na poszerzenie sposobu widzenia i doświadczania Porozumienia bez Przemocy oraz na inspiracje, w jaki sposób wykorzystać zdobytą wiedzę i doświadczenie na gruncie miejsca, w którym pracują.

Korzyści dla uczestników

Istotną częścią Studium są ćwiczenia praktyczne, podczas których:

  • nauczysz się rozpoznawać i uwzględniać potrzeby własne i innych,
  • zdobędziesz lub pogłębisz umiejętność empatycznego słuchania,
  • nabędziesz wiedzę, dzięki której łatwiej Ci będzie zrozumieć ucznia, rodzica, czy współpracownika, który się złości,
  • poznasz konkretne narzędzia i procesy do budowania relacji opartych na wzajemnym szacunku i zrozumieniu (m. in. model 4 kroków, 4 krzesła, proces obrazu wroga),
  • nauczysz się jak wyrażać siebie, by zostać wysłuchanym i zrozumianym oraz jak stosować prośbę, aby miała szansę zostać spełniona,
  • dowiesz się jak zachować szacunek do drugiej osoby i budować kontakt w sytuacjach trudnych, kiedy spotykasz się z zachowaniami uczniów, rodziców i współpracowników, które są dla Ciebie wyzwaniem,
  • nauczysz się, jak radzić sobie z odmowami i jak samemu wyrażać „nie”,
  • dowiesz się, jak pokazywać swoje granice oraz jak możesz wspierać relacje i współpracę w społeczności przedszkolnej/szkolnej bez stosowania kar i nagród,
  • poszerzysz umiejętność radzenia sobie z konfliktami wśród rówieśników, z rodzicami oraz w zespole,
  • nauczysz się, jak bez krytyki lub ocen udzielać szczerej informacji zwrotnej, budując kontakt i przyczyniając się do wzbogacenia życia ucznia, rodzica, czy współpracownika.

Program

I MODUŁ

21-23 września 2018

Wprowadzenie do Porozumienia bez Przemocy uwzględniające specyfikę edukacji

  • Podstawowe narzędzia i rozróżnienia NVC
  • NVC a neurobiologia
  • Wpływ języka na relacje w szkole

Prowadzące: Marta Kułaga, Monika Stępka

II MODUŁ

16-18 listopada 2018

Wzmacnianie siebie jako nauczyciela

  • Ja jako nauczyciel - przekonania związane z rolą
  • Dbanie o siebie i swoje zasoby
  • Empatia dla siebie
  • Ochrona siebie jako nauczyciela i pokazywanie granic 

Prowadzące: Agnieszka Rzewuska-Paca, Monika Stępka

III MODUŁ

11-13 stycznia 2019

Wzmacnianie uczniów

  • Przekonania dotyczące roli dorosłych w kształtowaniu dzieci
  • Motywacja wewnętrzna i zewnętrzna – kary i nagrody (czym są i co w zamian)
  • Praca z uczniami, z którymi jest nam trudno
  • Wspieranie brania odpowiedzialności przez uczniów

Prowadzące: Aleksandra Bagińska, Monika Stępka

IV MODUŁ

8-10 marca 2019

Rozwiązywanie konfliktów w szkole

  • Przekonania dotyczące konfliktów
  • Nauczyciel jako mediator vs wybawca
  • Kręgi jako forma rozwiązywania konfliktów między dziećmi
  • Trudne rozmowy z dziećmi, rodzicami i w zespole
  • Konflikty w grupie

Prowadzące: Magdalena Wegner, Monika Stępka

V MODUŁ

24-26 maja 2019

Empatyczna klasa, empatyczna szkoła

  • Przeszkody na drodze do empatycznej edukacji
  • Obszary wpływu w miejscu pracy
  • Systemy wspierające empatyczną komunikację i jak je tworzyć
  • Budowanie społeczności - dzieci, rodzice, kadra

Prowadzące: Elżbieta Więcław, Monika Stępka

Informacje praktyczne

Miejsce szkolenia 

Gdańsk, ul. Marii Konopnickiej 7/1

Godziny:

Piątek: 17.00-21.00

Sobota: 9.00-17.00 (z godzinną przerwą na lunch)

Niedziela: 9.00-14.00

Grupa:

Maksymalnie 14 osób

Cena

  • regularna: 3400 zł od osoby (680 zł za moduł, płatne w ratach)
  • dla osób zgłaszających się razem: 3300 zł od osoby (660 zł za moduł, płatne w ratach)
  • gdy płatność do 1 lipca i za całość: 2900 zł od osoby (580 zł za moduł)
  • gdy płatność do 1 lipca i za całość za dwie osoby: 2800 zł od osoby (560 zł za moduł)

UWAGA!

  • Płatność realizowana jest w formie zaliczek na poczet przyszłych warsztatów. Na prośbę możliwe jest otrzymanie faktury, która jest wystawiana po każdym odbytym module.
  • Dla osób decydujących się na raty. Płatność rozłożona jest na 5 równych rat.
  • Uczestnictwo gwarantuje wpłata zaliczki w wysokości pierwszej raty (680, 660, 580 lub 560 zł w zależności od opcji płatności). W razie rezygnacji bezzwrotna.
  • Rezerwacja na stronie oznacza zapisanie się na całe Studium (V modułów) i poniesienie związanym z tym kosztów.
  • W tytule wpłaty wpisuj: "Imię i nazwisko zaliczka na Studium Edukacji moduł (numer)"

Harmonogram wpłat

  • I rata (w ciągu 3 dni od zarezerwowania miejsca na stronie)
  • II rata (do 1 września 2018)
  • III rata (do 1 listopada 2018)
  • IV rata (do 1 stycznia 2018)
  • V rata (do 1 marca 2018)

Płatne na konto

Dominika Jasińska Inteligo 50 1020 5558 1111 1865 8640 0058 
z dopiskiem "Studium Edukacji"

O prowadzących

Marta Kułaga Strefa NVC Studium Komunikacji w Edukacji

 

Marta Kułaga
Certyfikowana trenerka Porozumienia bez Przemocy

Idea Porozumienia bez Przemocy jest dla niej filozofią, perspektywą postrzegania, świata – spotkaniem się ze współczuciem i zrozumieniem potrzeb, jakie zaspokajamy poprzez nasze działania, uwalniając się od obwiniania, osądzania, krytykowania. Jest certyfikowaną trenerką Porozumienia bez Przemocy, posiada też certyfikat Szkoły Profesjonalnego Coachingu. Współtworzy turkusową organizację Leance sp. z o.o. W swojej pracy łączy podejście coachingowe z NVC na poziomie zarządzania firmą, w sposobie komunikacji pomiędzy interesariuszami firmy oraz w pracy z dziećmi. Jest właścicielką i dyrektorką Niepublicznego Przedszkola Krasnal w Krakowie od czerwca 2000. Od początku istnienia przedszkola najważniejsze było dla niej rozwijanie sfery społeczno-emocjonalnej dziecka, co w skrócie oznacza: rozpoznawanie przeżywanych emocji, mówienie o nich, wyrażanie ich w sposób przyjazny dla innych, dbanie o realizację własnych potrzeb i dbanie o relacje, radzenie sobie w sytuacjach trudnych. Uskrzydla ją podejmowanie wyzwań i przekraczanie swoich ograniczeń oraz prawdziwy i autentyczny kontakt z niepowtarzalnością i bogactwem drugiego człowieka.

Monika Stępka Strefa NVC

 

Monika Stępka
Psycholog, trener

Wspiera trójmiejskie przedszkola i szkoły we wdrażaniu Porozumienia bez Przemocy w społeczności, pracując z nauczycielami i rodzicami.

Agnieszka Rzewuska-Paca Strefa NVC

 

Agnieszka Rzewuska-Paca
Certyfikowana trenerka Porozumienia bez Przemocy, psycholog i coach

Prowadzi warsztaty z komunikacji i rozwoju osobistego dla osób prywatnych, szkół i organizacji. Jako trenerka zajmuje się przede wszystkim tematyką świadomości siebie w komunikacji, pracą z intensywnymi emocjami – jak złość, poczucie winy i wstyd oraz budowaniem porozumienia poprzez dialog oparty na szczerości i empatii. Jest trenerką w wielu programach oferujących NVC w Polsce, m.in. Studiów Podyplomowych PBP Collegium Civitas oraz Studium Komunikacji i Studium Relacji w oparciu o Porozumienie bez Przemocy w Gdańsku. W pracy indywidualnej skupia się na wspieraniu swoich klientów w docieraniu do swoich zasobów oraz wzmacnianiu swojej sprawczości i mocy. Prowadzi również mediacje w oparciu o NVC. Szczególnym obszarem jej zainteresowania jest budowanie relacji z dziećmi. Od 2014 roku na stałe współpracuje z warszawskim przedszkolem "Zielona Wieża", gdzie wspieraa kadrę w codziennej pracy. Regularnie prowadzi warsztaty z zakresu Porozumienia Bez Przemocy dla nauczycieli przedszkolnych i szkolnych. W pracy bazuje przede wszystkim na Porozumieniu bez Przemocy (NVC), podejściu którego uczyła się od czołowych światowych trenerów – m.in. Miki Kashtan, Marianne Gothlin, Sarah Peyton, a także Marshalla Rosenberga – twórcy tego podejścia. Jednak inspiracje czerpie z wielu źródeł – m.in. od Jaspera Juula (Family Lab), z zen-coachingu, mindfulness, focusingu, IFS (Internal Family Systems), pracy z ciałem czy metaforami. Tłumaczy warsztaty NVC. 

Aleksandra Bagińska Strefa NVC Studium Edukacji

Aleksandra Bagińska
Certyfikowana trenerka Porozumienia bez Przemocy

Z wykształcenia psycholog. Na co dzień propaguje metodę Porozumienia bez Przemocy. Jest akredytowanym facylitatorem programu Esencje Kobiecości i Męskości. W 2009 roku stworzyła i od tego czasu opiekuje się stroną www.nvc.info.pl . Pracowała jako terapeuta w szkole oraz w Ośrodku Pomocy Społecznej w świetlicy dla dzieci i młodzieży. Jest zaangażowana w praktykę i propagowanie metody Kręgów Naprawczych. Prowadzi Fundację Świadomego Rozwoju, której celem jest propagowanie Porozumienia bez Przemocy. Swoją pasję do Porozumienia bez Przemocy czerpała od takich trenerów jak: Marianne Gothlin, Nada Ignatovic, Miki Kashtan, Eva Rambala, Ian Petay, Monica Reu, Anna Mills, Ewa Orłowska. W życiu prywatnym mama Kacpra i Marty. W Fundacji prowadzi m.in zajęcia „Język serca w pracy z dziećmi i młodzieżą” oraz organizuje i koordynuje projekty.

Magdalena Wegner Strefa NVC Studium Edukacji

 

Magdalena Wegner
Certyfikowana trenerka Porozumienia bez Przemocy

Właścicielka Wyspy Zmian, trener, coach, mediator. Prowadzi warsztaty związane z rozwojem osobistym, zajmuje się coachingiem konfliktu i mediacjami, prowadzi grupy wsparcia i grupy praktykujące NVC. W swojej pracy opiera się przede wszystkim na Porozumieniu bez Przemocy. Działa na rzecz wprowadzania do polskich szkół i przedszkoli Porozumienia bez Przemocy. Jest mamą dwójki nastoletnich dzieci. Lubi jeździć na nartach, chodzić po górach i czytać książki S-F.

Elżbieta Więcław Strefa NVC Studium Edukacji

 

Elżbieta Więcław
Certyfikowana trenerka Porozumienia bez Przemocy

Wytrwale szuka w życiu porozumienia, a Porozumienie bez Przemocy jest jej drogą w tych poszukiwaniach. Od kiedy pamięta, chciała pracować z ludźmi. Jej spełnionym zawodowym marzeniem stała się szkoła. Bardzo zależy jej na tym, aby to było miejsce dialogu pełnego szacunku, w którym każdy jest brany pod uwagę. Jeste dyrektorem i współwłaścicielem Zespołu Szkół FILOMATA w Gliwicach. W 2001 roku wzięła udział w seminarium, które prowadził w Warszawie Marshall Rosenberg. I wtedy się wszystko „poukładało”, zobaczyła, jak skuteczne narzędzia dopełniają życiową filozofię opartą na empatii. To był jej pierwszy, nieplanowany krok na ścieżce NVC. Dzisiaj, jako trenerka, z radością prowadzi warsztaty NVC, dotyczące edukacji i współpracy zespołowej (komunikacja w szkole, rozwiązywanie konfliktów, emocje w szkolnej ławce, komunikacja z rodzicami uczniów, kary i nagrody, informacja zwrotna). Lubi pracę z nauczycielami, bo oni decydują o jakości edukacji. Wierzy, że od edukacji zależy kształt naszego świata. Z podobną intencją pracuje z rodzicami, prowadząc warsztaty o tym, jak skutecznie budować porozumienie z własnymi dziećmi, jak poprzez relacje dawać im siłę na całe życie.
Chętnie prowadzi warsztaty wprowadzające do NVC oraz otwarte, interaktywne spotkania, na których uczestnicy po raz pierwszy stykają się z NVC. Organizuje w Gliwicach grupy ćwiczeniowe dla tych, którzy chcą rozwijać umiejętności związane z empatyczną komunikacją. Wielką inspiracją jest dla niej Brene Brown i jej badania, dotyczące wstydu i odwagi. Ukończyłam studia podyplomowe w zakresie coachingu i NVC łączy z coachingowym podejściem, które jest jej najbliższe jako sposób współpracy z ludźmi i prowadzenia własnej firmy. W życiu stara się pamiętać, że „żaden motyl nie usiądzie na zaciśniętej pięści”. 

Koordynatorka Projektu

Monika Stępka
+48 501 943 275

Kontakt: studiumedukacji@strefanvc.pl